国无德不兴，人无德不立。习近平总书记指出：“高校立身之本在于立德树人。只有培养出一流人才的高校，才能够成为世界一流大学。”锚定2050年，学校第四次党代会确立了“全面建成工科主导、特色鲜明的世界高水平应用研究型大学”的远景目标。为实现这一目标，在中国共产党山东科技大学第四次党员代表大会上，立德树人这一教育根本任务被赋予了更为深远的战略意义和更为明确的实践路径。
沿着新时代的时间轴线，可以清晰地看到学校第四次党代会确定的阶段性目标。为了实现既定目标，这次大会将“八项任务”作为今后五年的主要工作任务，其中“落实立德树人根本任务，打造创新人才培养山科品牌”是八项任务之首，抓住了学校发展大局中至关重要的环节，为完成既定目标提供了政治上、思想上和行动上的有力保障。
立德树人，为何如此重要？从国家层面来看，教育是国之大计、党之大计。一个国家的繁荣昌盛，离不开高素质的人才队伍。而人才的培养，首要在于品德的塑造。立德为先，修身为本——这是人才成长的基本逻辑。只有具备高尚品德的人，才能在各自的岗位上为国家的发展贡献力量，才能在面对各种挑战和机遇时坚守正确的价值取向。
“国势之强由于人，人材之成出于学。”从学校层面而言，学校是立德树人的主阵地，山东科技大学作为一所肩负着培养高水平应用研究型人才的高校，其培养的学生将在未来的科技创新、产业升级、社会发展等诸多领域发挥重要作用。倘若学生缺乏良好的品德修养，即使拥有再高的专业知识和技能，也难以成为对社会有益的人才。故而，立德树人是学校教育的基石，是确保学校培养目标与国家发展需求相契合的关键环节。
立足新起点，踏上新征程。在国家大力推进教育强国建设的时代背景下，学校第四次党代会上，“立德树人”这一根本任务被置于学校事业发展的重要位置，这不仅是对国家教育方针的深刻践行，更是学校在新时代迈向高水平应用研究型大学建设征程中的核心使命与必然选择。立德树人，作为党代会报告中的重要篇章，为学校未来的发展锚定了价值坐标，也为全体山科人凝聚共识、汇聚力量奠定了坚实的思想基础。
九层之台，起于累土。打造创新人才培养山科品牌，不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的。学校第四次党代会提出实施“一流人才培养工程”，从“完善立德树人机制、打造一流本科教育、提升研究生培养质量”三个方面统筹规划了奋进新征程的路线图。我们要把应用创新型人才培养做实、做强、做出特色，绝不仅是名称字面上的简单改变，而是意味着在人才培养上要实现新的历史性跨越式发展。在当前的教育实践中，要清醒地认识到，立德树人工作仍面临着诸多挑战和问题：“育分”远比“育人”更具诱惑力、学生多元价值观更加复杂多样、重知识传授轻品德教育的现象时有发生……看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛。面对问题，要有攻城不怕坚、苦战能过关的豪气，必须拿出直面问题、攻坚克难的勇气，以更大魄力、更多智慧、更强举措，推动学校事业不断前进。
学校第四次党代会确立的立德树人目标和举措，为学校在新时代的教育事业发展中描绘了宏伟蓝图。“落实立德树人根本任务，打造创新人才培养山科品牌”抓住了育人问题的实质和核心，只要以党代会谋划的蓝图为指引，增强工作的科学性、预见性、主动性、创造性，以科学立场观点方法扎实推进立德树人工作，必能一步一个脚印把宏伟目标变成美好现实。
全面建成工科主导、特色鲜明的世界高水平应用研究型大学的号角已然响起。立德树人，是学校的责任与使命，也是全体山科人的共同追求。新的未来，等待全体山科人的，是更加广阔的天空，更加壮阔的航程，让我们以党代会精神为指引，以更加坚定的信念、更加有力的行动，扎实推进立德树人工作，培养出更多德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为实现中华民族伟大复兴的科教强国梦贡献山科力量！
